Plataformas adaptativas para uma Educação 4.0

Deborah Costa

www.mustedu.com/hs

Graduada em Letras e Pedagogia, especialista em EAD e mestre pela UNICAMP. Entusiasta das tecnologias, vem desenvolvendo vários estudos, pesquisas e projetos na área de tecnologias aplicadas à educação desde 2014. Atualmente, conteudista, tutora e coordenadora de relacionamento na MUST UNIVERSITY no curso de mestrado em educação,100% a distância, de Tecnologias Emergentes em Educação.

Tecnologias para práticas de Metodologias Ativas

Viviane Carvalho

facebook.com/vivianecarvalho.fernandes

Mestre em Educação (UFVJM). Especialista em Docência e Gestão do Ensino Superior: novas linguagens, novas abordagens (PUC-Minas). Graduada em Pedagogia  (UNIVALE). Possui experiência profissional na Educação Básica como coordenadora pedagógica escolar e no Ensino Superior. Atuou como docente no Ensino Superior como professora convidada. Seus estudos concentram-se na área da Educação a Distância, Alfabetização e Letramento, Ensino Superior, Relações de Gênero e currículo, Aprendizagem significativa.

Inovação na prática: redes sociais com propósitos educacionais

Emilly Fidelix

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Especialista em Tecnologias, Comunicação e Técnicas de Ensino pela Universidade Tecnológica Federal do Paraná e Doutoranda em História Cultural pela Universidade Federal de Santa Catarina. Tem prática em sala de aula no Ensino Fundamental e Médio de redes públicas municipais, estaduais e rede privada.

Educação Maker - Moda ou tendência?

Luan Freitas

www.ensinomaker.com.br

Engenheiro Mecatrônico de formação e um apaixonado por educação. Trabalha desde de 2014 com formas de tornar as tecnologias educacionais mais acessíveis aos professores com intuito de trazer mais significado aos alunos e prepará-los para os desafios do século XXI. Fundador da Ensino Maker, Coordenador Regional da Rede de Aprendizagem Criativa - Brasília/Goiânia e criador dos Cursos Online: Scratch para Professores e Arduino do Bloco ao Código.

Neurociências e as conexões com Metodologias Ativas

Fabiane Aguiar

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Mestranda em Educação Tecnológica no CEFET-MG e especialista em Neurociências aplicadas à Educação e EaD. Graduada em Letras, atua há mais de 12 anos como professora de língua estrangeira, tendo experiência em projetos de capacitação linguística em várias grandes empresas. Possui as certificações Google Educador Níveis 1 e 2, e é uma Google Innovator apaixonada por tecnologia, educação e neurociências.

Experiências com Tecnologias Digitais para Educação de Jovens e Adultos

Graziela München

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Professora de Ciências Humanas. Especialista em Tecnologias Educacionais. Mestranda em Educação com ênfase em TIC. Líder GEG. Educadora Certificada Nível 1 Google For Education.

Interagindo, explorando e vivenciando as realidades aumentada e virtual na sala de aula

Karla Priscilla

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Pedagoga. Psicopedagoga. Especialista em Tecnologias Educacionais e Google Innovator. Atua na área de Tecnologia Educacional a mais de 20 anos, tendo vasto conhecimento em recursos/mídias educacionais, no desenvolvimento de atividades e projetos interdisciplinares, e na formação de professores para uso das novas mídias interativas.

Storytelling na Educação: insights e elementos para o planejamento de aulas memoráveis

José Motta

linkedin.com/in/profmotta

Engenheiro Civil (UFPR), Especialista em Gestão Escolar (FAE Business School), Especialista em Principles of Technology (Cord Intl | Texas | USA), MBA em Gestão Empresarial (FAE Business School & Baldwin Wallace | Ohio | USA), Mestrando em Tecnologias Emergentes em Educação (Must University | Miami | USA). É um entusiasta em Inovação Educacional, Consultor Especialista em Metodologias Ativas de Ensino e Head of Edtech na Beenoculus e na Beetools–  Startups que promovem e utilizam Realidade Virtual, Inteligência Artificial, Big Data e Adaptative Learning.

As Tecnologias Digitais na Educação Especial: Design, Acessibilidade e Empoderamento

Danilo Batista

professordanilomath.blogspot.com

Mestre em Educação. Designer educacional. Audiodescritor e Google Innovator. Atua há 20 anos como professor de Matemática, com experiência em ações voltadas à educação inclusiva, tecnologias digitais e formação docente. Coordena o projeto MIDEAM - Materiais Interativos Digitais para Ensinar e Aprender Matemática (IFS) e é criador do site Matemática Acessível.

Design Thinking na Escola: um roteiro passo a passo para o pensamento criativo

Alexsandro Sunaga

alexsandrosunaga.com

Mestre em Ciências pela USP, Licenciado em Física pela Unicamp, Professor de Física, Matemática, e Robótica, Palestrante e Consultor em Tecnologias na Educação no Colégio Objetivo de Sorocaba, Co-gerente do Makerspace Portal, Co-autor do livro Ensino Híbrido: Personalização e Tecnologias na Educação e autor de cursos online na Udemy voltados à formação de professores em tecnologias na educação.

Práticas Inovadoras na Sala de Aula

Rodrigo Ferrari Baglini

youtube.com/rodrigobaglini

Professor da rede pública e privada do estado de São Paulo, licenciado em Ciências Sociais com habilitação em Geografia, Especialista em Educação Inclusiva pela UNESP, especialista em Mídias na Educação pela UFJF, graduando de Design Educacional pela UNIFESP, Google Innovator, Edutuber e autor Nova Escola.

Gestão de Competências Digitais de Professores de Educação Básica

Artur Pires de Camargos Júnior

escolaemcasablog.wordpress.com

Mestrando em Educação (UDE), Especialista em Tecnologias em EaD, Pedagogo, Professor de Educação Básica, Orientador Educacional, Professor Universitário e Psicopedagogo Empresarial.

Educação Maker e Origami

Marcio Okabe

marciookabe.com.br

Origamista por paixão, educador por missão e palestrante por vocação. Seu sonho é levar a educação maker e o origami para todas escolas do Brasil. Acredita que a educação pública junto com o homeschooling é o caminho para revolucionar a educação.

7 características de uma Educação Inovadora

Damione Damito

papodeeducador.com.br

Mestrando em Educação Escolar (UNESP), Especialização em Redes de Computadores  e Graduado em Tecnologia em Redes de Computadores (UNIMEP). Possui Licenciatura Plena e Especialização para Professores de EPT pela HAMK University of Applied Sciences/Finlândia onde desenvolveu pesquisas sobre metodologias ativas, flipped classroom e o uso de novas tecnologias para educação. É o criador do site e podcast “Papo de Educador” que disponibiliza conteúdo para divulgar novas ideias, teorias e boas práticas na educação.

Práticas para Cidadania Digital

Roberta Volpe Aquino

sites.google.com/view/robertavaquino

Bióloga de formação e apaixonada por tecnologia e educação. Fez especialização em Informática e Análises de Sistemas e, posteriormente, doutorado em Genética, onde desenvolveu um software integrado ao processo de ensino e aprendizagem de Genética Médica. Google Certified Educator Level 1 and e Level 2. Google Certified Trainer e Google Innovator. Atualmente, é consultora educacional treinando professores no uso de GSuite forEducation. Idealizadora do projeto EdTech4Parents sobre divulgação de tecnologia e inovação em educação para pais.

Microlearning na Prática: Como Criar um Projeto do Zero

Danilo Orlando Vilas Boas

facebook.com/capacitacao360

Fundador da Capacitação 360, startup com foco em Soluções Educacionais e Gestão do Conhecimento, na qual são desenvolvidos conteúdos de treinamentos presenciais e online, para uso em Cursos Livres, IES ou Universidades Corporativas, e esses conteúdos são entregues em formatos variados como vídeo, slides, podcast, SCORM e H5P.